Visite à l'Opéra Garnier 28 fev * ATC & Anglais
Jeudi 28 février, les manaa ont pu suivre une visite guidée du palais Garnier en anglais.
Cette après-midi a également été l'occasion d'un travail de prise de croquis des différents espaces de l'Opéra, en vue de la réalisation d'un carnet de croquis bilingue.
Merci beaucoup à notre guide Sophie pour son dynamisme et la qualité des visites.
Merci à Mme Duret et Mme Lenglet pour l'organisation de la sortie.
Cette après-midi a également été l'occasion d'un travail de prise de croquis des différents espaces de l'Opéra, en vue de la réalisation d'un carnet de croquis bilingue.
Merci beaucoup à notre guide Sophie pour son dynamisme et la qualité des visites.
Merci à Mme Duret et Mme Lenglet pour l'organisation de la sortie.
Carnets Artisanaux * Portes Ouvertes
Les étudiants ont fabriqué une série de petits carnets pour vendre aux Portes Ouvertes. Il y avait toutes les tailles, tout type de papiers et de reliures. Les bénéfices serviront à rémunérer des modèles pour des séances de modèle vivant.
Bravo aux étudiants qui se sont investis dans ce projet.
Bravo aux étudiants qui se sont investis dans ce projet.
Paysage de Papier * EPF
TEMPS 1
Dresser un inventaire photographique d'un lieu choisi
Cet inventaire présente deux niveaux de regard (des vues d'ensemble et des vues de détails, matériaux, textures, éléments naturels ), et se présente sous la forme d'une palette de textures et effets.
TEMPS 2
Créer une maquette subjective de ce lieu
La maquette donne ainsi à découvrir au travers de l'expérience vécue, vos déambulations parcourues, arrêts effectués, des éléments, des textures et des matériaux relevés. Un travail de transcription en papier des différentes textures et matières repérées est réalisé au préalable.
suivi: Mme Founeau / Mme Lenglet
Dresser un inventaire photographique d'un lieu choisi
Cet inventaire présente deux niveaux de regard (des vues d'ensemble et des vues de détails, matériaux, textures, éléments naturels ), et se présente sous la forme d'une palette de textures et effets.
TEMPS 2
Créer une maquette subjective de ce lieu
La maquette donne ainsi à découvrir au travers de l'expérience vécue, vos déambulations parcourues, arrêts effectués, des éléments, des textures et des matériaux relevés. Un travail de transcription en papier des différentes textures et matières repérées est réalisé au préalable.
suivi: Mme Founeau / Mme Lenglet
Projet design soutenance * CAA
Présentation des projets finaux répondant au cahier des charges proposé par l'Abbaye de Maubuisson et l'équipe enseignante.
L'objectif de cette présentation étant de convaincre le commanditaire en proposant un oral dynamique, clair et rythmé. Après la présentation, un moment d'échange, de questions est engagé avec Mme Gabach' et Mme Steffen (directrice et chargée des publics de l'Abbaye de Maubuisson), et Mme Belz (architecte intérieur).
Merci à tous les intervenants venus participer au jury, écouter les oraux des étudiants.
Merci aux étudiants pour la qualité de leur investissement sur ces oraux.
L'objectif de cette présentation étant de convaincre le commanditaire en proposant un oral dynamique, clair et rythmé. Après la présentation, un moment d'échange, de questions est engagé avec Mme Gabach' et Mme Steffen (directrice et chargée des publics de l'Abbaye de Maubuisson), et Mme Belz (architecte intérieur).
Merci à tous les intervenants venus participer au jury, écouter les oraux des étudiants.
Merci aux étudiants pour la qualité de leur investissement sur ces oraux.
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